“四方联动”校企合作人才培养新模式研究——关于校企合作形式的探讨

摘要

在基于学校、企业、教师、学生的“四方联动”校企合作人才培养新模式的研究中,合作流于形式、合作不够深入、企业利益难以体现等问题致使这一培养模式难以真正实现它的效果,本文通过找出问题、制定原则来构建出一整套校企合作方式,以期推动这一新的人才培养模式的有效实施.