职业院校技能大赛指导教师选聘机制的创新与实践——以长春汽车工业高等专科学校为例

摘要

由于各级别职业院校技能大赛的权威性,其比赛获奖证书相对较高的含金量,各级别技能大赛指导教师的人选也往往成为众多青年教师竞争的目标,而目前国内职业院校在对指导教师的选择上,一般都采用的是“一事一议”的办法,没有形成一套合理的指导教师选聘机制,选聘过程不透明,存在诸多问题,成为影响学校提升比赛成绩的障碍.文章从较少被研究的指导教师选聘制度入手,列举了目前选聘制度中存在的问题,并提出了经过实践验证的解决方案,对全国各级职业院校有一定借鉴的意义.