读写结合提高写作能力

摘要

＜正＞作文,向来是学生较感头疼的问题。学生写作时不知道写什么,觉得没什么可写,有时即使写了也是干瘪空洞,言之无物,行之无文。出现这种"无话可说,无情可抒,无事可叙"的原因,并非生活本身造成的,而是学生缺乏对生活的体察感悟,缺乏对阅读知识的积累,读与写没有有机地结合起来。写作能力是语文能力的综合反映,应该如何提高呢?笔者认为应从以下几个方面着手。