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注重开发语文课外学习资源

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摘要

树立大语文观应该从小学做起,让学生从课本学起,却要走出课本,创造性的再现对知识的理解.充公利用生活处处皆语文的优势,让学生走也课堂,走出学校,到社会中寻找和发展语文的变化和美丽,到大自然中陶冶情操,激发写作灵感.

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来源
《管理学家》 |2011年第1期|246|共1页
作者
岳丽娜;
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作者单位

河北省乐亭县第三实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 资源; 假期作业;

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