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披文以入情——《项脊轩志》公开课引发的思考

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摘要

＜正＞作家创作总是由内而外,先有客观现实而产生内在情态,这种情态通过辞章表达出来,阅读文章的人通过文辞来了解作者所要表达的感情,沿着文辞找到文章的源头,即使是深幽的意思也将显现,为人所理解。这对语文教学有很大的启发,下面结合一堂《项脊轩志》的公开课

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来源
《语文天地：小教版》 |2014年第13期|41-42|共2页
作者
徐晓博;
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作者单位

江苏省昆山中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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