高职院校财经类专业统计学课程教学改革效果评价——以长春金融高等专科学校为例

摘要

统计学是统计实践工作的理论基础,对于金融、会计等财经类专业的专业课来说有重要作用。在特殊时期进行线上教学是统计学教学改革中的重要实践,文章总结了目前统计学课程教学面临的问题,阐述了线上教学的课程设计及实践过程,并利用问卷调查的方法对学生在开课前的畏难情绪、学习效果评价等进行了调查,对比了线下教学和线上教学的调查结果,以期对我国高职院校财经类专业统计学课程的教学改革有一定的参考价值。