面向专业能力提升的实训金课建设探索——以本科会计电算化实训为例

摘要

在合理增加课程难度、深度、挑战度基础上打造"金课"是新时代背景下高水平本科教育建设的需要,本文立足高阶性、创新性、挑战度的金课标准,针对财务管理专业课程特色,以会计电算化实训为例,从分层模块化教学内容组织、交互式教学活动设计、多元化考核模式等方面探索实训"金课"建设路径,为其他专业实训课程"金课"建设提供参考.