基于工匠工坊的高职院校双创人才培养模式改革与探讨

摘要

cqvip:结合重庆电子工程职业学院“工匠工坊”的教学模式,通过多种人才培养手段,实施个性化人才培养体制机制,探讨高职院校双创人才培养模式的改革。