关于发明的发明--浅淡如何开发学生的发明作品

摘要

@@ 发明难,要开发发明更难,要开发学生的发明作品则难上更加难.rn学生发明作品比起专业人员的发明,虽然技术含量较低,但也不乏有创造性高、实用性强的作品,如一年一度的全国青少年科技创新大赛和全国发明展览会上的获奖作品,大多具有较高的实用价值,如果不加以开发利用,实在可惜.浙江省新昌中学经过近20年的探索和尝试,走出了一条"以发明养发明"的新路子,使学生发明作品由展品、样品变成了产品、商品,推向了市场,产生了较好的经济效益和社会效益.