无障碍教学，为所有人提供平等的教育和服务

摘要

无障碍教学项目起源于1998年加拿大圣玛丽大学和IBM华生实验室开展的一个联合研究项目。当时,圣玛丽大学大西洋残障学生科研及支持中心设想着一个"无障碍"的学习环境,在这样的环境里,残疾学生可以从传统课堂支持方式(比如学生志愿者担当笔记记录员、手语翻译等)所带来的种种局限性当中解放出来。这种设想成为无障碍教学的起点。在一个无障碍的教学环境中,教师可以利用语音识别技术,将授