退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
姜奇平;
中国社科院信息化研究中心;
社会经济制度; 集体企业; 国有企业; 合作经济组织; 合作制; 企业的性质; 私人企业; 雇佣关系;
机译:在垂直和成角度的载荷下,带有直基和成角度基台的“平台切换”和“非平台切换”植入物在骨骼中产生的应变比较:有限元分析研究
机译:van Herick分级和超声生物显微镜在光线和暗条件下评估前房角度的评估,用于寻找附加角度闭合和平台虹膜配置
机译:从文明范式的角度研究全球化背景下乌兹别克斯坦发展的本体论和认识论问题
机译:在高级比率下对慢速UH-60A转子的计算调查和基本认识
机译:在与科学家进行计算机介导的视频会议的背景下,基本儿童的认识论信念和对科学的理解
机译:基于自适应非角度快速端子滑动模式控制的低速跟踪和大角度摆动扫描的高性能高度性能用于三轴通用惯性稳定平台
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:对高压条件下火箭喷管侵蚀最小化推进剂/喷嘴相互作用的基本认识。
机译:单板滑雪板包括能够相对于单板滑雪板的上表面移动的平台,该平台一侧相对于上表面以一定角度倾斜,该上表面在使用者的脚施加的力的作用下支撑在向外的倾斜表面
机译:用于在倾斜表面上工作的平台-具有可在不考虑工作表面角度的情况下保持平台水平的系统
机译:风力发电厂,即海上风力发电厂,具有单叶,双叶和三叶转子叶片,分别在基本状态下沿特定角度径向位移,并且锥齿轮的直径相同或不同
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。