高中信息技术课标中数据科学的学习要求

摘要

cqvip:《普通高中信息技术课程标准(2017年版,2020年修订)》(以下简称《课标》)融合了数据科学的理念,通过系统规划、设计内容标准,以满足学生的学科核心素养培养和个性发展需求。下面笔者从大概念、实例、个性发展等不同角度梳理学习要求。●数据大概念的学习与应用要求1.认识数据《课标》明确了学科核心大概念为数据、算法、人工智能、信息系统等。其中,数据作为基础与核心,以必修模块1“数据与计算”为主,贯穿在所有模块中。信息是信息社会的重要资源,而信息是由数据来承载的。《课标》要求在认识数据的基本概念、表现形式、获取(采集)方法以及处理、应用等基础上,深入了解信息社会。