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沈伟春; 范建荣;
浙江省杭州市余杭教育学院;
浙江省杭州市余杭区塘栖中学;
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机译:了解同意行为:运用言语行为理论帮助解决道德困境和法律纠纷
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机译:运用主动方法进行教学实习的经验运用主动方法进行教学实习的经验运用主动方法进行教学实习的经验
机译:通过控制解决方案解决困境区问题。
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:困境敏感控制装置,困境敏感控制方法和困境敏感控制程序
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