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生成性教学,彰显信息技术课堂生命力

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@@ "生成"是新课程的价值取向,是当前课堂教学改革的热点问题,课堂教学因动态生成而更具有生命活力.作为信息技术教师,在教学实践中我越发感觉到生成对于构建和谐的、富有生命力的课堂的重要作用.

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来源
《中国信息技术教育》 |2009年第15期|47-48|共2页
作者
胡国华;
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作者单位

江苏省苏州市高新区通安中学;

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