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技术创新; 信息化; 应用; 学校; 课程整合; 技术实践; 利用; 汇编;
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机译:现实数学学习模型对学生创造性思维能力的影响 时间,距离和速度材料 第五类基础学校 ud(井里汶摄政区苏苏坎分区的实验研究) ud 时间,距离和速度材料 第五类基础学校
机译:核心知识课程:五所马里兰州学校实施和效果的五年分析。第50号报告
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