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面向21世纪的学习模型——《美国国家教育技术计划2010》解读之二

     

摘要

@@ 以前,人们希望在有限的时间里通过学校教育学到更多的知识与技能.但如今,社会高速发展,知识和技术不断更新,对人才的要求越来越高,这就使得学习必须随时随地发生,并能伴随终身.当前教育系统的学习主要是利用课本在教室中发生,依赖于教师个体和学生的关系,并受学校资金的限制.而新技术能够为学习者提供移动获取信息资源的机会,使他们能够创建全球共享的多媒体内容,参加在线社交网络社区,并和来自世界各地的人们分享观点、合作、学习新知识.技术的进步创造了实现理想学习的前所未有的机遇.

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》|2011年第7期|104-106|共3页
  • 作者

    李小芹; 张海; 王以宁;

  • 作者单位

    东北师范大学计算机科学与信息技术学院;

    东北师范大学传媒科学学院;

    东北师范大学传媒科学学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:15:36

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