对接岗位技能的高职微课程开发路线与实践应用研究

摘要

对接岗位技能的高职微课程开发过程包括基于岗位技能需求的课程解构-微课单元选题-微课教学设计及资源准备-微课录制与后期制作-面向移动终端的资源学习平台建设和发布-应用推广及反馈-资源优化与持续更新七个步骤。在此基础上，笔者以项目化课程《隧道工程施工组织》为依托进行实践应用，以期为我国高职微课程的探索与实践提供参考。