微课程教学法，助推翻转课堂走向成功--评《〈不“说”也是“说”〉习作教学反思》

摘要

cqvip:《不＂说＂也是＂说＂》是苏州工业园区文萃小学计利珍老师首次翻转课堂教学的课题。她通过微课程教学法学习,很快领悟＂三大模块、导学一体＂的奥妙,第一次尝试翻转课堂,就走出了成功之路。