新闻素养教育的理念与实践路径探析

摘要

随着各类新兴媒体的迅猛发展,新闻正变得无所不在且质量不一,而青少年群体对新闻普遍缺乏正确的辨析能力。在此背景下,针对青少年学生开展新闻素养教育的呼声日渐增多。本文介绍了发端于美国的新闻素养教育及其取得的经验,探讨了我国新闻素养教育应包含的三个层次以及在学校教育中的具体实施路径。