基于思维导图教学法在泌尿外科护理实习生医院感染防控带教中的应用

摘要

目的:研究基于思维导图模型教学法在泌尿外科护理实习生医院感染防控带教管理中的应用。方法:选择我院泌尿外科护理实习生46名,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于思维导图模型教学法。比较两组综合护理能力考核成绩及满意度。结果:实验组理论知识、操作规范、院感防控、医患沟通及应急处置考核成绩均高于对照组(P<0.05);实验组对医院感染防控带教管理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于思维导图模型教学法可有效提高泌尿外科护理实习生护理能力考核成绩,提升其对医院感染防控带教管理满意度。