“互联网+”背景下中医基础理论课程多平台综合应用在线教学模式实践探索

摘要

在2020年疫情的特殊背景下,在线教学突破了空间和距离的限制,做了“停课不停学”。中医基础理论课程根据教学实际情况,采用多平台教学模式支持在线教学,保证教学活动正常进行的同时,为学生提供多元化学习资源,推进教学改革。这一学期的全面在线教学,将为未来的传统教学模式改革提供重要的参考依据。