'学校—行业联盟'联动双螺旋育人模式在卫生检验与检疫本科专业中的探索

摘要

通过对卫生检验与检疫专业人才职业岗位能力需求分析,结合新医科背景下本科人才培养方案的要求,以特色鲜明的应用型教学为主线、紧密联系行业、产教研融合共建教学实践基地,探索和实践"学校—行业联盟"联动双螺旋育人模式下,学校教师与行业专家联合培养专业基础宽厚扎实、实践能力强、综合素质高的高水平创新型应用型检验与检疫专业人才.