疫情下'学习引导图'用于生理学线上教学的实践研究

刘梅芳; 范素芳; 丁林; 李丽; 王慧云

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疫情下'学习引导图'用于生理学线上教学的实践研究

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为提高生理学线上教学效果,增强学生自主学习能力,以生理学思维导图为基础制作多功能"学习引导图"辅助线上教学.问卷调查结果显示,"学习引导图"不仅可以帮助学生学习生理学知识,降低学习负担,提高自主学习能力,而且有助于学生对思维导图的理解和运用.利用"学习引导图"辅助线上教学,可以起到"授鱼"兼"授渔"的效果.

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来源
《中国高等医学教育》 |2021年第5期|117-118|共2页
作者
刘梅芳; 范素芳; 丁林; 李丽; 王慧云;
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作者单位

济宁医学院药学院;

济宁医学院管理学院山东日照276826;

济宁医学院药学院;

济宁医学院药学院;

济宁医学院药学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
学习引导图; 生理学; 线上教学; 自主学习能力;

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