基于聚类分析理念的健康教育在高血压患者中的应用价值探讨

摘要

目的:探讨基于聚类分析理念的健康教育在高血压患者中的应用价值.方法:选择2019年1月至2019年6月于我院就诊的120例高血压患者,随机数表法分为实验组和对照组,对照组采取常规护理模式,实验组采用基于聚类分析理念的健康教育,比较两组患者护理前后血压变化、健康教育知识掌握情况.结果:护理后,实验组SBP、DBP均低于对照组(P＜0.05);实验组患者健康知识掌握率高于对照组(P＜0.05).结论:基于聚类分析理念的健康教育有利于调节高血压患者的血压、提高其健康教育知识的掌握情况.