目标管理教学法在妇科护理带教中的应用

摘要

目的:探讨目标管理教学法在妇科实习护生中的应用价值.方法:选取该院妇科实习的36名护生,依据实习先后顺序分为对照组与实验组.对照组施以传统护理教学,实验组施以目标管理教学法.比较两组护生教学效果.结果:较之对照组,实验组护生理论和操作考核成绩较高、教师评价较高、自评教学满意度较高(P＜0.05).结论:目标管理教学法有利于提高护生妇科护理技术与理论知识掌握程度,能够获得护生认可.