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'中国-东盟命运共同体'背景下来华留学生文化认同感培养探索与实践

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文章通过分析来华医学留学生文化认同感存在的差异和差异产生的原因,给出了在新冠肺炎"后疫情"时代如何进一步提升来华留学生中国文化认同感的建议.

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来源
《中国高等医学教育》 |2021年第2期|11-12|共2页
作者
赵斌; 黄彦纾; 邓玲; 张海英;
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作者单位

广西医科大学国际教育学院广西南宁530021;

广西医科大学国际教育学院广西南宁530021;

广西医科大学国际教育学院广西南宁530021;

广西医科大学国际教育学院广西南宁530021;

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正文语种 chi
中图分类教育与文化;
关键词
东盟留学生; 后疫情; 文化认同;

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