医学生生理卫生健康教育现状评估与分析

摘要

目的:通过对医学生生理卫生健康教育现状进行评估,提升医学生生理卫生健康素养.方法:采取分层随机抽样对在校大学生线上发放调查问卷.结果:不同年级的医学生和非医学生生理卫生健康素养差异有统计学意义(P<0.05).结论:医学生生理卫生健康素养高于非医学生,但仍存在可提升空间.