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医学留学生与中国医学生临床诊断学成绩比较分析与思考

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摘要

通过对某校临床医学2012级本科制留学生及同级中国本科生医学诊断学期末考试成绩进行比较分析,揭示医学留学生的教学特点与国内医学生存在一定差异,需充分了解,因材施教,探讨适合医学留学生特点的教学方法和教学模式,以提高教学质量.

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来源
《中国高等医学教育》 |2018年第11期|72-7376|共3页
作者
王妍华; 罗静; 钟秋玲; 蒲丹; 郝志明; 何岚;
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作者单位

西安交通大学第一附属医院;

陕西西安710061;

西安交通大学第一附属医院;

陕西西安710061;

西安交通大学第一附属医院;

陕西西安710061;

西安交通大学第一附属医院;

陕西西安710061;

西安交通大学第一附属医院;

陕西西安710061;

西安交通大学第一附属医院;

陕西西安710061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学留学生; 中国医学生; 诊断学; 考试成绩;

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