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李姣; 吕立夏; 蔡巧玲; 徐国彤; 郑加麟;
同济大学医学院,上海200092;
内布拉斯加医学中心,奥马哈美国 68198-5870;
生物化学; 课程整合; 教学方法; 教学模式;
机译:美国医学院校临床前微生物学课程的全面调查
机译:支持医学教育研究质量:美国医学院校医学教育研究证书课程协会。
机译:医学院校本科生生物医学工程课程生物医学光学课程建设的探索
机译:图书馆参与医学院校基于问题的学习课程:图书馆馆长和医学院校管理人员的看法
机译:寻找都市牛仔:将畜牧业纳入美国高等教育课程的必要性及其对生产性动物福利的启示
机译:英国医学院校的公共卫生本科课程:2014年共识声明。继医学院校公共卫生教育者(PHEMS)/公共卫生学院(FPH)联合举办了医学院校公共卫生课程讲习班之后,2013年4月2日,国王大学伦敦大学盖伊校园。
机译:植物生物化学课程,1993年
机译:浮草课程起源的启示控制因素
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
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