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张云秋; 冀惠玲;
吉林大学公共卫生学院,吉林长春130021;
吉林大学第二医院,吉林长春130041;
嵌入式信息素养教育; 教育策略; 指导标准; 课程设计;
机译:信息素养教育框架信息素养教育:旨在“信息素养图书馆”
机译:放射医学本科生的信息素养技能
机译:在课程前后评估信息素养教育者的实践,以促进信息素养教育:从家庭教师到以学习者为中心。
机译:民主教育?瑞典义务学校小学生的媒体和信息素养教育的作用
机译:缩小数字鸿沟:评估城市研究生教师教育学生的信息素养知识,以及他们是否愿意将信息素养融入教学中。
机译:嵌入式提示可能会起到嵌入式惩罚的作用:在典型的学前教育策略中检测出意外的行为过程
机译:高校嵌入式信息素养教育的创新模式与评价体系
机译:老化后张拉索减缓腐蚀策略研究。
机译:可视化它系统和信息素养
机译:elektronenbuis用于存储信息素养。
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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