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陈明慧;
浙江科技学院中德学院;
外语教学; 文化; 文化导入的必要性和实现途径;
机译:折衷方法在外国学生土耳其语教学中的应用
机译:在外语教学中使用语言学习策略的比较研究:单语韩语和韩语双语大学生
机译:语言教学中的语域风格问题:分析广东话作为第二语言学习者的语域风格错误
机译:NooJ在语言教学中的教学应用:西班牙语和意大利语的形容词
机译:在外语教学中使用音乐的教学法因素:葡萄牙语虚拟语中的教学笔记。
机译:七种语言获得299个单词的年龄:美式英语,捷克语,盖尔语,黎巴嫩阿拉伯语,马来语,波斯语和西亚美尼亚语
机译:对比教学法在外语教学中的重要性-以波兰语使用者获得克罗地亚语为例
机译:印度 - 雅利安语和德拉威语的军事排版设备和系统(印地语,马拉地语,孟加拉语,旁遮普语,古吉拉特语,马拉雅拉姆语,泰米尔语和泰卢固语)(1961-1963)
机译:目的语教学中地球地球模型的重建
机译:日本语修饰语的装置,日本语修饰语的方法以及日本语修饰语的程序
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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