医学伦理教育在医学遗传学实验课中的诊改与实践

摘要

医学遗传学是医学领域的基础性课程,是临床医学专业学生的必修课程,是理论性、实践性均很强的一门课程,其教学内容对医学生后期专业课的学习和理解具有重要支撑作用。该课程内容涉及广泛,且分子生物学新技术的飞速发展对医学活动各方面的医学伦理提出了更大更强的挑战,探讨在该课程中如何渗透融合医学伦理学的教育元素具有重要意义。本文以高职临床医学专业医学遗传学实验课程的教学改革为例,通过诊断分析该课程课堂教学中有关医学伦理学教育在课程理念设计及教学手段方面存在的问题,以提升医学生医学伦理学知识及职业素养的课堂教学为目标,从医学医学遗传学实验课程的内容选择与设置、教学设计与实施、教学效果评价等方面进行了改革与探讨。