健康教育在脑出血患者护理管理中的应用价值

摘要

目的 探讨健康教育在脑出血患者护理管理中的应用价值.方法 选取该科室于2017年5月—2018年5月收治的60例脑出血患者,另选取同期在职护士24名,比较培训前、后护理人员健康教育执行力情况,另对比患者健康教育干预前、后的脑出血知识知晓率.结果 培训后,护理人员健康教育执行力显著高于培训前(P<0.05);而健康教育干预后,患者脑出血知识知晓率明显高于干预前(P<0.05).结论 通过对护士开展健康教育培训,能提升其执行力,而在脑出血护理管理中应用健康教育,则能提升其知识知晓率.