健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者的生活质量影响分析

摘要

目的 探讨健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者的生活质量影响分析.方法 选取该院2014年8月-2015年8月收治的冠心病心绞痛患者70例,随机分为实验组和对照组,每组35例.对照组患者采用常规的护理措施,实验组患者在此基础上采用健康教育和心理护理干预,对比分析两组患者的治疗效果、护理满意度以及生活质量评分.结果 经过护理后,实验组患者治疗有效率94.28％,对照组患者治疗有效率71.43％;实验组患者护理满意度91.43％,对照组患者护理满意度74.28％,实验组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).实验组患者的生活质量评分明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育和心理护理可以明显提高冠心病心绞痛患者的治疗效果和护理满意度,患者的生活质量提升明显,值得临床广泛推广和应用.