胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响

摘要

目的 探讨和分析胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响.方法 选取2014年6月—2016年6月期间在该院接受临床治疗的80例胃溃疡患者作为研究对象,根据随机数字表法分为两组,每组分别有40例患者,对两组患者均进行常规治疗,并对对照组患者进行常规的口头健康宣教,对研究组患者进行个体化健康教育处方,分析两组患者的效果.结果 研究组患者的医学知识知晓率(97.50%)与对照组患者(75.00%)相比较,组间差异有统计学意义(P<0.05),研究组患者的护理满意度(95.00%)与对照组患者(72.50%)相比较,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 对胃溃疡患者实施个体化健康教育处方可明显提高患者的医学知识知晓率及护理满意度.