健康教育与护理指导对结核病介入治疗的护理影响分析

摘要

目的 探究健康教育与护理指导对结核病介入治疗的护理影响,分析健康教育与护理指导的临床应用意义以供参考.方法 以该院2015年11月—2016年10月收治的150例结核病患者为研究对象,根据治疗方式的不同随机分为两组,实验组和对照组各75例,所有患者均符合纳入和排除标准,对照组患者采取常规方式进行治疗,实验组患者在对照组常规治疗的基础上对患者进行健康教育和护理指导.治疗结束后比较两组护理满意程度和临床依从性.结果 实验组患者护理总满意率为94.67%,对照组患者总满意率为81.33%,实验组总满意率明显高于对照组,实验组患者依从总优良率为92.00%,对照组患者依从总优良率为69.33%,实验组总优良率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于结核病的介入治疗,在常规护理的基础上进行健康教育和护理指导能够有效的提高患者临床依从性和护理满意程度,对疾病的治疗有积极影响,值得在临床上推广和应用.