规范化健康教育在神经内科护理中的应用

摘要

目的分析在神经内科护理中应用规范化健康教育的临床效果。方法将360例神经内科患者随机分为观察组与对照组各180例。观察组给予规范化健康教育方式,对照组给予常规健康教育方式。比较2组患者的生活质量水平情况。结果观察组患者生活质量评分总分为(248.31±15.27)高于对照组的(201.57±16.38)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在神经内科护理工作中采取规范化健康教育能优化护患关系,提高患者生活质量,值得临床推广应用。