规范化健康教育在神经内科护理中的应用分析

摘要

针对神经内科护理工作,为了能够对规范化健康教育应用情况进行调查,文章选择本院2017年1月~2018年1月本院60例患者作为对照组,然后选择2018年2月~2019年1月共计62例患者作为观察组。工作人员采取常规手段实施对照组护理观察,在此基础上,结合规范化健康教育模式开展观察组患者护理处理。分析两个组患者掌握疾病内容以及护理满意度。经过一段时间观察可以看出,不管是患者掌握疾病知识,还是护理满意度,观察组都明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。从中可以看出,要想能够做好神经内科护理工作采取规范化健康教育理念极为重要。