探讨联动式健康教育在糖尿病患者护理中临床价值

摘要

目的:探讨联动式健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值.方法:选取2018年2月～2019年1月我院收治的160例糖尿病患者,按随机数字表法分为常规组(80例)和联动组(80例),常规组采取常规教育,联动组在此基础上采取联动式健康教育,并比较不同组护理效果.结果:联动组患者护理前空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后联动组患者较常规组空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平明显降低(P<0.05);联动组患者对病理知识、饮食行为知识和药理知识等掌握度评分均明显高于常规组(P<0.05).结论:联动式健康教育在糖尿病患者中护理效果良好,不仅能有效维持血糖水平,同时还能提高其健康知识掌握度.