可视喉镜与普通喉镜在气管插管术教学中的应用比较分析

摘要

目的:分析可视喉镜(GVL)与普通喉镜(ML)在气管插管术教学中的应用效果.方法:随机将2014级拟学习气管插管术的66名本科学生分为GVL组和ML组各33名,比较两组气管插管成功率和相关并发症发生情况,并对学生评价教学效果的情况进行调查.结果:GVL组首次气管插管成功率、插管总成功率为69.7%和81.8%,高于ML组的42.4%和51.5%;并发症发生率的27.3%低于ML组的42.0%;提高学习兴趣、促进理论知识的理解、增强自主学习能力方面的好评率为93.9%、87.9%、90.9%,高于ML组的66.7%、63.6%、60.6%;两组比较均具有统计学差异(P<0.05).结论:应用可视喉镜进行气管插管术教学的效果令人满意,值得推广和实施.