健康教育在维持性血液透析患者护理中的临床应用价值

摘要

目的:研究健康教育在维持性血液透析患者护理中的临床应用价值.方法:选取2016年1月 ～2017年12月在我院肾病血透室进行维持性血液透析治疗的356例患者,随机分为两组.对照组实施血液透析常规护理,观察组联合实施健康教育.比较两组维持性血液透析患者的疾病知识掌握情况,并且比较两组患者对于临床护理干预的主观舒适度,包括不舒适 、一般舒适以及非常舒适.结果:观察组维持性血液透析患者的康复指导 、疾病知识 、院外处理方法以及健康教育评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组维持性血液透析患者对于临床护理干预的主观舒适度为95.51％(170/178),明显高于对照组的76.97％(137/178)(P<0.05).结论:健康教育在维持性血液透析患者护理中具有较为满意的临床应用价值,不仅可以有效改善患者的疾病知识掌握情况,还能提高患者对于临床护理干预的主观舒适度.