当代景观设计理论课程教学研究

摘要

景观设计课程主要包括理论课程和实践教学两大类,其中理论教学部分有着重要的意义。理论来源于实践并指导实践,景观设计理论与实践也遵循此规律。为更好地提高理论课程教学效果,有效地吸引学生产生主动学习的兴趣,通过丰富教学内容和综合应用多种教学方法,如讨论、案例教学、演说展示、实地考察、课堂快速练习等与讲授法、提问法、多媒体演示法相结合的分析,期望能够为景观设计理论课程的教学提供一定的参考,切实有效地使理论服务于实践,进一步推动实践教学成果。