远程高等教育实施ISO 9000的可行性研究

摘要

ISO 9000对于推进远程教育质量管理体系、质量保证体系和质量监控体系的科学化、规范化建设,对于提高远程教育的质量管理水平等有着积极的影响,但实施它的可行性依然值得研究.远程教育活动与ISO 9000的适应主体--企业的活动有着本质的区别,远程教育学院的管理也与企业的管理也存在着诸多差异.在远程教育院校实施ISO 9000时,存在着来自教师、科研以及时间、财力和人力等诸多方面的阻碍.然而,对于ISO 9000也不能采取非此即彼的态度.本文对远程教育实施ISO 9000的可行性等一系列基本问题进行了初步探索与研究.