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教学开发模型分析

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摘要

本文提供了一个选择教学开发模型的框架,这一框架的基本假设是教学开发过程和其针对的情境相匹配时,教学开发最为有效.由于教学情境及教学过程的复杂性,有效的教学模型必须对应于特定的情境,并适应教学过程中的复杂性因素.

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来源
《中国电化教育》|2007年第1期|24-27|共4页
作者
Robert Maribe Branch; 孙洪涛;
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作者单位

美国乔治亚大学,教育心理和教学技术系,美国,乔治亚州,30605;

中央民族大学,现代教育技术部,北京,100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
模型; 教学开发; 教学设计;
入库时间 2023-07-25 09:36:45

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