疫情时期中小学在线'教'与'学'实效性调查研究——以宁夏石嘴山市为例

摘要

cqvip:一、研究背景2019年年底突如其来的新冠肺炎病毒几乎席卷全国,教育部多次召开专题会议,发布通知,要求全国学校春季学期延迟开学,以保证这场“战疫”全胜。为此,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合出台了延期开学期间“停课不停学”的通知,提出了应对措施,帮助学生居家学习,整合了国家、有关省市和学校优质教学资源,在延期开学期间开通国家中小学网络云平台、专用电视频道、部分省市和中小学校网络学习平台以及其他各种资源,免费供各地自主选择使用。随后,各省市县教育行政部门开始积极准备,启动“在线教学”模式。那么,疫情期间,各地在线教学教师的教学效果、学生的学习效果、教师对在线教学的评价和学生对线上学习评价等情况是否具有实效性,效果到底如何,这是我们想了解的,也是本文研究的出发点。