创新物理规律演示仪 培养学生核心素养——以凸透镜成像规律为例

摘要

初中物理光学部分有关凸透镜成像规律的问题较为生涩难懂,学生对于该部分内容运用能力较差。为了解决这一问题,制作凸透镜成像规律演示仪,使规律可视化,旨在帮助学生通过观察理解抽象的规律,提高观察能力、思维能力,培养核心素养。