首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >新课程背景下图书馆管理人员的专业发展

新课程背景下图书馆管理人员的专业发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中小学新课程的实施,使中小学图书馆的重要性越来越凸显出来,而图书馆的管理员如何适应新课程的教学改革,重新审视自己的专业,如何实现与教学的合作,将成为专业发展的核心.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2007年第6期|64-66|共3页
作者
韦竞;
展开▼
作者单位

苏州工业园区第一中学图书馆,215000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育管理学;
关键词
新课程; 图书馆; 专业发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程背景下中小学图书管理人员的现状分析和队伍建设建议 [J] . 闫呈美 . 职业 . 2015,第036期
2. 以胜任能力为切入点的高校行政管理人员专业发展研究 [J] . 尹贻伟 . 中国成人教育 . 2020,第3期
3. 高校科研管理人员专业发展策略研究——基于知识管理的视角 [J] . 毛献峰 . 管理观察 . 2019,第028期
4. 浅谈幼儿园教学管理人员的专业发展与促进 [J] . . 好家长 . 2019,第039期
5. 浅议基层检察院档案管理人员专业发展对策 [J] . 李霞 . 办公室业务 . 2018,第005期
6. 新课程背景下老区基础教育教师专业发展的现状调查与对策研究 [C] . ZHANG Yu-qiang ,张雨强 . “农村教育的公平与质量：理论与实践的对话”研讨会 . 2011
7. 新课程背景下新任高中英语教师如何专业发展——以吉林省图们市为例 [A] . 李双文 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号