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基础教育质量监测与评价的测量工具研究

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摘要

首先对教育教学测量方法进行分类,然后重点介绍行为测量和统计测量,并通过教育教学中质量监测的实例,说明S-T分析、Flanders课堂互动分析、数据包络分析、主成分分析、马尔可夫分析等测量工具使用方法.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2008年第6期|1-7,14|共8页
作者
艾伦; 艾霁野;
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作者单位

首都师范大学北京100037;

美国冷泉港实验室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价 ;
关键词
S-T分析; Flanders课堂互动分析; 数据包络分析 ; 主成分分析; 马尔可夫分析;

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