职业教育中服装专业教师教育机智的自我培养

摘要

教师的教育机智涉及教师对教育情境的整体把握及对教育活动的天赋敏感,属于实践性知识的范畴。通俗地说,教师的教育机智是一种不能完全用规则的形式表述出来、而只存在于使用过程中的知识。职业教育中的专业教师,特别是服装专业教师,由于其专业的性质,特别是设计、构思、猜想、加工以及销售等众多因素的影响,反映在专业教学中对教育机智的教学需要比较重要。一方面,良好的教育机智能够培养学生对服装的好感、高层次的设计理念;另一方面,通过服装教学,使学生能够认识物质世界,树立良好的职业道德观,具备良好职业素质的同时,能够参与复杂的社会活动,丰富人民的物质生活,提升社会和谐、文明的档次。