提高农村偏远山区小学教育教学质量之我见

摘要

当前我国的偏远山区小学普遍存在教师数量与质量难以得到保证的困境,这对于提高农村偏远山区小学教育的教学质量十分不利,动摇着我国九年义务制教育的基础.着重探讨在实施免费农村义务教育后,如何提高我国农村偏远山区小学教育的教学质量,以提高我国农村学生受教育质量.